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线上学习APP良莠不齐 师生家长需小心鉴别

2017-11-28 09:42 来源:南方网 黄楚凡 吴昊

在线学习APP。

随着互联网的不断发展,线上学习APP(APP 是英文Application的简称,主要指安装在智能手机上的软件,完善原始系统的不足与个性化)也越来越火。然而,这些“雨后春笋”般冒出来的学习APP在给学生提供随时随地学习的便利时,其带来的种种弊端也开始呈现出来,比如:优秀作文杂“黄文”、推广社交软件等,最近频被媒体曝光的学习APP,更是引发了市民的热议和敲响了教育的警钟。为此,记者近日特意走访茂名市的中小学了解相关情况。

学习APP存在4大问题

据央视网11月18日报道,2016年我国“在线教育”的用户中,中小学生的数量占到了三成左右,数量超过三千万人。由此可见,中小学生下载学习APP辅助学习已经成为一种普遍的现象。虽然这些学习APP有着便利等优势,但是学习APP作为互联网与教育相结合的新事物,还没有形成一个规范的管理制度,其带来的各种问题也正接踵而来。

记者在网上了解到,目前的学习APP主要存在以下4大问题:一是部分学习APP充斥不良内容,且为色情社交软件做广告。二是部分学习APP无需实名注册,用户可以随意登录留言,像“阿凡题”等软件均可通过QQ、微信等第三方平台登录,并可匿名发帖、留言。三是部分学习APP打着“名师”概念去吸引家长和学生。目前,网上多款用户超过百万级的学习APP基本打有“一线名师”、“金牌教师”等字样。四是开办学习APP这样的在线教育平台门槛低,有的机构甚至打着“5分钟独立网校上线”的字样来招揽生意。

个别在线学习APP可用QQ、微信登录。

对于这些问题,部分家长也发现,自家孩子在学习APP上的一些板块中灌水、发帖、聊天,完全找不到一丝学习的迹象。像一款名为“我要当学霸”的学习APP中“学生圈”这一板块又被分为“小学自拍交友”、“异地零距离”等子板块,而且这些子板块并没有明确的中小学生以及大学生的区分,容易误导低年级的学生。还有家长表示,有些学习APP里加入游戏,无意中才发现孩子已经沉迷到游戏里面去了,而且这个游戏还需要充值才能通关。同时,有业内人士表示,“包装”老师是教育培训行业的潜规则,学习APP也不例外。但是家长和学生不了解教育,所以担心学习APP上的名师是无中生有的和会传播错误的知识。

茂名市中小学生不常使用学习APP

近日,记者走访茂名市各大中小学了解到,茂名市大部分的中小学并没有出现过度依赖或者沉迷学习APP的情况,而且茂名市部分学校已经创新地向家长和学生推行线学校的线上教学,比如:愉园小学的微课、祥和中学的“电子书包”等,学生不需要再下载其他学习APP,只需在网页登录即可进行学习,因此学生的线上学习环境还是相对干净的。

愉园小学的卢校长告诉记者,微课是其学校的一个“生态课堂模式”。老师可以把一些难点、重点的知识录制好3到5分钟的视频,然后学生回家后可以进行线上学习和线上提交作业,如还有不懂的问题第二天上课时可以再找老师讲解。现在学校大部分的老师都已经可以接受这个微课了,因为微课一来减轻了他们的负担,二来还能及时发现学生们的不同特点。

教育类APP

不过,一名愉园小学的学生家长表示:“我女儿今年才读一年级,天生弱视,而且自控能力还比较差,所以现在虽然知道有这个微课,但是基本没有到微课学习过,因为我平时都能抽出时间教孩子做作业,而且自己也想陪伴孩子的成长。”另一名孩子读二年级的家长表示:“现在都是六年级的学生使用微课比较多,他们学业比低年级的要繁重。像我孩子低年级的就比较少用微课,因为平时写完作业都差不多九点了,一般都是时间比较早的话就会看(微课)。”

此外,一名四年级的小学生说:“平时一般都不能玩手机的,做作业遇到不懂的问题时,都是问爸爸妈妈的”。原来,大部分的小学生家长都会严控自家孩子使用手机、平板等移动终端,故小学生接触学习APP的机会还是比较少的。不过,记者在采访过程中获悉,由于初中的作业难度比小学的大了,一些题目父母没办法解答了,所以部分初中生会借助一些学习APP来帮忙完成作业。其中,这些学习APP主要来源于同学推荐或者是网上评分高的学习APP,比如“作业帮”、“小猿搜题”等。一名初三学生表示,她平时遇到不懂的题目都是用小猿搜题的,里面有些题说得可详细了,对自己的学习也挺有帮助的。与此同时,也有部分初中生表示自己没有手机,平时遇到不懂的问题都是问老师或者同学。

教育类APP

顺便一提,对于茂名市初中生常用的“作业帮”、“小猿搜题”,记者一一下载做了体验。“小猿搜题”暂时没发现存在什么问题。根据10月1日实施的《互联网跟帖评论服务管理规定》要求:注册用户需“后台实名”,否则不得跟帖评论、发布信息,而截至记者发稿前,“作业帮”用户依然可以通过QQ等第三方平台登录,可匿名发布消息等,无需实名注册。

家长对学习APP各持不同态度

任何事物都有两面性,故对于学习APP的使用,不同的家长有不同的看法和想法。家长陈妈妈认为,网上说这些学习APP存在这么多问题,希望相关部门可以及时整顿或者学校能够向家长推荐一些好的学习APP。家长陆爸爸表示,不想让孩子接触那么多移动终端,觉得对视力不好,也担心经常使用这些APP会降低孩子的思考能力,所以也不会让孩子过早接触学习APP的。

一名初一学生家长则表示:“孩子上初中已经有较好的自控能力,觉得可以在家长和老师的引导监督下适当接触一些线上学习和学习APP。要知道,这些线上学习也是有优点的,比如价格要比辅导班低,而且也省去了孩子来回跑辅导班的麻烦,方便省钱。”另一名祥和中学的初一学生家长说:“我儿子今年读初一了,我们在北京四中网校茂名分校给他报了一个线上线下结合的学习班,也有很多其他学校的学生在这里报班的。那里的老师也是很负责任的,每天会给他们制定学习计划,还会根据个人情况来布置作业,不少学生通过这个线上学习提高了成绩和学会了如何制定学习计划,我觉得线上学习这样的学习方式也挺好的,当然前提是要找到正规的线上学习机构或软件等。”

文/茂名晚报记者 黄楚凡 实习记者 李君平

图/茂名晚报记者 吴昊

编辑: 李幔
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